第620章 还要亲手画封面，2/4
孩子们进行了两三遍的录制，基本上就已经表现的很好，录制出来的效果也非常棒。 看到孩子们疲惫地从录音室里走出来，大家也是赶紧上前抱住各自的孩子。 秦砚彤专门给孩子们准备了保护嗓子的茶，萧依晴给孩子们准备了好吃的小零嘴。 苏玲璐也给孩子们准备了一些吃的，让五个小家伙都是得到了非凡的照顾。 看到这一幕，岳毅不禁笑着说：“这要是被别人知道，几个大明星亲自伺候自家孩子，怕是会让很多人跌破眼镜吧？” 林文翰抱着女儿，一边给女儿喂水喝，一边说：“这不是很正常？明星也是人嘛。” 秦砚彤也说：“就是，对我们来说，孩子可比事业重要的。” 萧依晴轻轻给儿子擦了擦脸：“我每次出去拍戏，都特别想儿子的。” 岳毅微笑着点头：“很好，这才是我们大家能聚在这里的关键嘛。” 孙一凡这个时候开口说：“你们觉得，我们的孩子们，是不是能组成一支小乐队？” 岳毅听了笑着说：“呵呵呵，其实还真的可以呢，上次在砚彤嫂子的专辑发布会上，孩子们的演出效果其实很好的。” 林文翰想了想说：“现在孩子们还小，还是不要用那些条条框框束缚着。” 秦砚彤也说：“对的，还是让孩子们先自由的发展，培养兴趣为主。” 岳毅最后总结：“都说的没错，其实我想一凡的意思，也不是现在就让孩子们登台。” “让小家伙们组成一个小乐队，可以增加他们的团队协作精神。” “大家是一个整体，每个队员都是不可或缺的，明白很多事情不能靠自己完成。” 听着岳毅的话，在场的家长们全都不自主地点头，觉得说得是很有道理。 现在的不少孩子，都是自我意识太强，反倒是忽略了协作和合作。 就像是去年春田小学的演出上，三班大家一起合作演出舞台剧，这就是一个很好模式。 每一个孩子，每一位家长都参与其中，让大家都能够发挥出各自的一些能力。 这种活动才是孩子需要的，能够培养孩子的团队意识，明白团队协作的重要性。 这一次，孩子们教师节给老师礼物，也算是另一种团队合作的机会。 原本岳毅是给孩子们单独出点子，现在也变成了大家一起给老师送礼物，意义自然是不同。 林文翰笑着说：“还是姑爸爸厉害，不愧是孩子的教育专家，对这些事情看得比我们透彻呢，确实孩子们的团队合作教育很重要。” 岳毅赶紧笑着摆手：“翰哥，你可别这样，你这样会让我压力很大。” 这个时候，孩子们一起扑到姑爸爸的面前，欢呼着一起感谢姑爸爸。 “谢谢爸爸，爸爸给我们出的点子棒棒哒。” “呀，是啊，爸爸的点子很棒。” “哈，这次我们送老师的礼物，肯定是最特别的。” “嘻嘻嘻，其他同学的肯定都不如我们的。” “嗯嗯，我们是最棒的了。” “最棒，最棒，最棒。” 看到孩子们欢呼的样子，岳毅也笑着说：“其实呢，你们这样说是不对的，每个同学用心送给老师的礼物，我觉得都是最棒的。” “我们不能因为自己送的礼物花费了更多的时间精力，就觉得自己最棒，就觉得别人的不好。” “你看，筠筠、欣欣、萱萱之前也说了，有同学送给老师鲜花，有同学给老师贺卡。” “其实这些都是很好的礼物对不对？不要去和同学比较这些东西，明白吗？” 小家伙们尽管听得是有些懵懂，但也全部都点了点头，大概还是能够明白一些。 “嗯嗯，筠筠明白的，不能和同学去比较这些，应该比较学习。” “呀，还可以比较我们谁掌握的知识多，谁懂得多。” “哈，可以帮助不懂的同学，比较谁帮助的多。” “嘻嘻嘻，那筠筠肯定最厉害，她是班长，帮助好多同学的。” “小壮也很棒的，小壮也帮助了好多同学的。” “钢镚儿，钢镚儿也要和哥哥姐姐学习，也要多多帮助同学的。” 听到孩子们的话，家长们都感到非常欣喜，因为自家的孩子心底充满了爱意。 拥有一颗善良的心，这其实是家长们所希望的，对孩子的一份美好愿望。 而此时此刻，其实家长们也都看到了岳毅的作用。 这位孩子们的姑爸爸，总是用很多浅显易懂的话语，引导孩子们向善。 就像是他给孩子们做的动画，会让孩子们感受到那份真诚善良的心。 在场的人不禁觉得庆幸，庆幸自己认识岳毅，孩子们拥有这位姑爸爸在。 林文翰随后说：“好啦，我们的录制已经完成，剩下的事情交给你们的杰森老师吧。” 萱萱不禁有些好奇：“哈，杰森老师，会把我们唱得歌做成光光的盘子吗？” 听到小家伙的问话，林天王顿时笑着点头：“对啊，杰森老师会把歌曲做成CD的，我们就先出去吧，等到一两天就可以啦。” 萱萱掰着手指算起来：“哈，一天？两天？嗯，还有时间的，后天才上学。” 看到萱萱掰手指的样子，欣欣说：“呀，呆呆萱，礼拜一上学的，可以的。” 筠筠也笑着说：“呆呆萱，你还要掰手指算吗？真的好慢的。” 林菀茜突然说：“哎呀，我的画，我给谢老师画画还没有画呢。” 方小壮听了赶紧说：“对呢，我们还没有画画呢，赶快，我们快点去画画。” 钢镚儿反倒是一脸苦恼：“那我要怎么画呢？我不会画漫画呢。” 岳毅笑着说：“没关系的，我们可以给钢镚儿做一个封面，写上字送给老师。” 林文翰随后招呼孩子们：“好啦好啦，我们快点出去吧，准备开始画封面。” 一群孩子就赶紧走出录音室，又回到了三楼去，开始趴在各自的小桌上画起画来。 每个孩子都画的很认真，把自己脑海中老师和学校的样子画出来。 眼前的一幕看得家长们也是觉得很温情，觉得自家的孩子是那样的可爱善良。